Профессия учитель, бесспорно, одна из самых благородных. С учетом зарплаты педагогических работников еще и практически бескорыстная. А ведь воспитывать и учить детей, ох, как непросто. Тут тебе и прогулы, и шпаргалки с рогатками, а, порой, и канцелярские кнопки на стуле классного руководителя. Впрочем, зачем рассказывать о школьных шалостях, как говорится, – мы все учились понемногу…
Но у кого-то школа всего лишь второй дом, а у кого-то первый и единственный. Преподавателям здесь приходится не только выполнять свои функции, но и, по возможности, замещать папу с мамой.

Дети из школы-интерната №16 к празднику Дня учителя готовились заранее: еще бы, кроме праздничного концерта надо было еще не ударить в грязь лицом на кулинарном конкурсе! Поэтому кто-то учил стихи и песни, кто-то строгал ножом фрукты, кто-то колдовал над газовой плитой, а кто-то, как водится, давал полезные советы. Не остались в стороне и шефы. Благотворительный фонд «Таганский» к началу учебного года закупил для школьной столовой новую мебель на сумму более 200 тысяч рублей, да и продуктами к празднику помог. А дальше уже у кого насколько хватило умения и фантазии. Последняя, надо заметить, у воспитанников разыгралась не на шутку.
В торжественный день на столах красовались букеты из веток рябины с огненно-красными гроздьями ягод, диковинные вазы из арбузов, бутерброды, салаты, словом, все на что способна безграничная детская выдумка. Особое внимание привлекал салат «Веселая семейка», в котором на одном подносе были представлены шесть умильных рожиц. Прическу членам «семьи» здесь заменяли, как правило, кусочки аккуратно нарезанного сыра или красного перца, глазами служили зеленые виноградины, а в качестве ушей выступали сочные ломтики апельсина. В общем, рецепты из книги «О вкусной и здоровой пище» тут, пожалуй, не сгодились бы и в подметки.
Строгая комиссия, в состав которой пригласили и представителей ЗАО «Таганский ряд», оценивала участников конкурса сразу по нескольким категориям: вкусовые качества, дизайн, количество блюд и оригинальное название.

В конце концов, лучшие кулинарные способности признали за начинающими поварятами из третьей группы детского дома. Им-то в качестве приза и достался самый большой торт из тех, что приготовил для участников конкурса благотворительный фонд «Таганский».
Однако одной только гастрономией дети не ограничились. Следом грянул концерт. Тут были и грустные песни под фортепиано на тему безвозвратно ушедших школьных лет, и зажигательный танец брейк-данс в исполнении мальчишек старших групп. Не отставали и победители кулинарного конкурса. Ансамбль ложкарей в их составе ловко отстукивал столовыми приборами залихватские ритмы, приводя в восторг любителей русской старины. В общем, посмотреть было на что, и учителя остались довольны своими воспитанниками.
Не забыли пригласить на торжество и ветеранов преподавательского цеха, тех, кто начинал свою трудовую деятельность с первого дня основания интерната. Им тоже было о чем пошептаться, что вспомнить, и что посоветовать молодым, только-только вставшим на свой нелегкий путь, учителям. Хотя единого рецепта по воспитанию детских душ, конечно же, не существует - он у каждого педагога индивидуален. Как заметила проработавшая в детском доме более тридцати лет учителем начальных классов Овчинникова Галина Георгиевна, главное в работе преподавателя найти с детьми душевный контакт, и уж тогда они тебя никогда не предадут. Полугарова Витольда Бенедиктовна, учившая детей географии в еще недостроенном здании интерната, проповедовала умеренную строгость. В ее бытность завучем, как рассказывают очевидцы, во время школьного обеда царила такая тишина, что было слышно, если муха пролетит, да и те, впрочем, старались не рисковать. Словом, празднование Дня учителя вылилось, отчасти, в симпозиум по обмену опытом.
Директор дома-школы №16 Михаил Иванович во время праздника поблагодарил весь педагогический коллектив детского дома за их священный труд и даже посвятил своим коллегам стихотворение. Он подчеркнул, что люди, работающие в интернате – особенные, поскольку на них лежит тяжелое бремя переживаний тех или иных семейных неприятностей, которые произошли в судьбе их воспитанников. Учителя стараются помочь детям в этой жизни, направить в нужном направлении, словно их вторые мамы. Именно они по мере возможности восстанавливают те семейные узы, которые на каком-то этапе были утрачены в детской жизни. Тут не приходится делить себя на дом и работу, ведь школа для них – одна большая семья, которая, к тому же, с каждым годом разрастается. Те же, кто вырос и покинул детдом, просто приходят сюда за советом, со своими проблемами, радостями и печалями, как в настоящий дом.

***

Залистопадила осень над миром,
Ветер шуршит дождевою капелью.
Словно чужих, осыпают деревья
Листья, что разукрасят асфальт, как пастелью.

Их подбирать будут детские руки,
Будут жалеть их, беречь и любить,
Складывать будут листочек к листочку,
Чтоб через букет красоту возродить.

Вам не напомнило что-нибудь это –
Шорох листвы и шуршанье подошв.
Вновь в сентябре составляем букеты,
Не отметая хорош, не хорош.

Всех пожалеем, согреем, полюбим,
Все мы родные – чужих не видать.
Все вы спецы по такой экибане –
Детские души в букет собирать.

Чтоб заискрились на солнце прожилки,
Чтобы румянец потухший взыграл,
Чтобы оживший листочек букетный,
С вами прощаясь, «спасибо» сказал.

Михаил Тупицын,
директор дома-школы № 16